尊敬的劉忠偉代表：

您提出的關(guān)于“在中小學(xué)校配備合格校醫”的建議收悉?，F答復如下：

建議提出“解決校醫事業(yè)編制問(wèn)題。學(xué)校事業(yè)編制緊缺是校醫配備較低的一個(gè)重要原因，編制和人社部門(mén)明確校醫是學(xué)校編內人員，人社和編制部門(mén)確立校醫配備標準，明確事業(yè)單位校醫編制人數。”目前，中小學(xué)教職工編制配備標準由省級層面統一制定，2016年，河南省編辦、教育廳、人社廳等四部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)統一城鄉中小學(xué)教職工編制標準意見(jiàn)的通知》（豫編辦〔2016〕186號）明確了教職工編制核定標準與學(xué)生數量比：高中教職工與學(xué)生比為1：12.5、初中為1：13.5、小學(xué)為1：19，校醫屬于上述教職工范圍。按照省定標準，我市的學(xué)校教職工編制數量符合標準。目前，我市中小學(xué)校實(shí)行“縣管校聘”，由編制部門(mén)核定編制總量，教育部門(mén)核定中小學(xué)校教職工編制，科學(xué)設置教學(xué)、教輔等崗位，調整后報編辦和人社部門(mén)備案。此外，根據有關(guān)政策精神，鼓勵有條件的地方，可探索將一般性教學(xué)輔助崗位和后勤崗位不納入編制管理范圍，采取政府購買(mǎi)服務(wù)等方式解決。

關(guān)于中小學(xué)校配備校醫問(wèn)題，建議由教育行政部門(mén)根據實(shí)際，研究相應招聘計劃，根據情況報機構編制或人社等部門(mén)，按照程序組織實(shí)施。

感謝您對我市機構編制工作的關(guān)心和支持！